青春悦动时

晨光微，梦初酿

那年九月，烈日下迷彩服裹着站姿

帽檐阴影里，青涩脸庞写满局促

后来啊，学士服衬着眼神坚定

建筑馆门前，笑容绽放过整个盛夏

风满袖，志渐昂

我们曾是懵懂少年，跨越山海而来

像初生孩童般，用好奇与勇敢作笔

在青春这本太仓促的书里跋涉

鸣蝉起，赴远方

每一帧画面都封存在时光胶卷

每一抹笑容都酿成青春的甜

每一场相聚都是记忆河中的星屑

青春会走向远方，但回忆永不褪色

把年少的热泪、欢喜与孤勇

都冲印成照片，留给未来的自己翻阅

让掌心攥住往昔，青春便永不散场

山海远，心同往

故事终章，我们仍是意气风发的少年

揣着期许与祝福，奔赴各自的星辰大海

愿此后山水万里皆随你所愿

纵岁月漫长，归来仍是少年初心未改

暖光寄心语

薪火问答卷・毕业答疑仓

Q&A

【建筑学】

Q：快题设计中如何用细节打动考官？

建201-2王智骢：在楼梯转角画盏感应灯，让剖切符号长成扶手上的盲文——考官翻卷时，指尖会触到你藏在图缝里的人文温度。

【环境设计（中外合作办学）】

Q：跨文化毕设如何平衡中西元素？

建212-2叶骅宸：用中文讲空间叙事，英文说材料工艺——榫卯结构与参数化建模，本就是东西方共通的筑梦语法。

【环境设计】

Q：小成本装置设计怎么做出高级感？

建203孙丰旭：收集工地废弃的脚手架，用锈迹做渐变染色——最好在角落藏个二维码，扫码能听见材料原主人的施工故事。

【城乡规划】

Q：乡村规划怎样避免“千村一面”？

建204张慧：量一量村口老槐树枝桠的夹角，把它转化为公共座椅的弧度；把村民口述的童谣刻进排水篦子，下雨时会唱出方言韵律——真正的烟火气，藏在CAD图例之外的生活褶皱里。

毕业树洞・心光漫流

Q：收拾行李时突然哭了，是不是太矫情？

匿名回复：“我把军训发的搪瓷杯装进纸箱时，听见它叮当地碰着获奖证书——原来成长的声音，就是旧物和新荣誉碰出的响。”

Q：最怕散伙饭上说‘下次见’，可下次是哪天？

匿名留言：“去年毕业的学长做了日历，每页都写着‘今天适合回学校看荷花’。你们留在教室的马克笔，还在替你们画着重逢的倒计时。”

学长学姐箴言如灯塔穿透雾霭

在求知长路上标记前行坐标

学院关怀若港湾长宁

将每叶归舟轻抚入暖泊

筑梦新征程

洇开的墨痕藏着千言万语

工整的字迹定格时光褶皱

那些被笔尖反复摩挲的祝福

都化作映动的星芒

学弟学妹用最质朴的笔墨

写下对学长学姐的眷恋与感恩——

感恩熬夜绘图时共享的灵感火花

感谢测绘途中手把手的匠心传承

每声“前程似锦”，都是建筑梦想的接力

每声“常回母校”，都是钟楼回响的牵念

愿学长学姐们

携着这份沉甸甸的爱启程

在建筑的星海中

勾勒出属于自己的璀璨银河