建筑学院实验室建设规划

整体思路：

以公共健康与城乡绿色发展协同创新实验中心为依托，加强建筑生态与节能技术实验、公共健康与生态城市、绿色建筑评价与参数化建筑性能设计、节能检测与建筑碳排放计算、乡村振兴与绿色发展等方面教学条件建设，强化协同中心在跨学科、跨专业的建筑与环境教学和人才培养中的基础作用；同时，加强建筑技术科学，包括建筑物理环境课程、建筑节能设计、绿色建筑设计等课程中的实验实践环节，加强以上课程的实验教学与建筑设计系列课程、建筑技术系列课程的教学与实践的结合，提高学生的综合能力和创新能力；加强学生对建筑节能、建筑材料污染控制、环境特性、人居环境等方面生态与节能的认识。在这个思路的基础上，将设置在各专业实验室中的建筑环境生态与节能技术实验项目，纳入到协同创新实验中心中，使学生在生态与节能技术设计、可持续发展、双碳策略、公共健康与生态城市等人居环境理论与实践等方面建立系统的概念与知识；将目前以建筑节能、建筑物理基本原理性实验项目为主的实验教学项目，扩展到包括生态环境数字模拟、节能技术设计与测定、评价等内容在内的完整的公共健康与城乡绿色发展协同创新实验教学体系。在这个体系框架下，根据人才培养方案和创新教育的要求，设置基本、提高、创新等实验项目，实行分级分类实验教学，全面开放实验室，提高综合性、设计性、创新性教学实验项目的比例。经过4年的努力，把实验室建设为校内一流、硬件条件逐步完善的高水平实验室。

建设时间安排：

2022年底成立实验中心的运行与管理机构，制定详细的建设规划，引进博士2名；

2023年度积极申报4项国家级课题，完成2项省部级课题，服务地方项目10项，论文8篇，横向经费200万，引进博士4名，建立校地合作平台2个；

2024年度，编制烟台市新型农房建设技术导则初稿，积极申报2项国家级课题，完成4项省部级课题，服务地方项目15项，论文6篇，横向经费200万，引进博士3名；

2025年度，积极申报2项国家级课题，完成6项省部级课题，服务地方项目20项，论文8篇，横向经费200万；

预期的目标和效益教学目标：

实验中心成立后，可以支持建筑学、环境科学和工程以及土木工程三个一级学科，可以支持建筑学、环境设计、环境科学与工程、土木工程四个本科专业共约2200人的实验教学。原开设的实验项目和新增加的实验项目共65个，其中基本型实验项目有23个，提高和创新型实验42个，年实验工作量大约为170000人时数。

成果目标：

（1）以实验中心为支撑，构建技术共享服务体系，实现校地融合发展、科技成果协同推广，建立融于地方、服务地方的动态智囊系统，产学研充分融合助推乡村振兴发展，建立健全根植地方、精准服务、持续服务的体制机制。

（2）以实验中心建设为切入点，对域内产业振兴、人居环境优化、乡村规划与治理、生态修复等问题进行针对性研究，形成相关的规划、策略和体系。

以实验中心建设为抓手，通过这个平台，引进国内外高层次人才和团队，加快培养新型复合型人才，实现烟台大学学科建设、服务地方双赢的目的。